新にほんご N3 500問
2
第1週 1・2日目
だい1しゅう 1・2にちめ
Bab 2 — Minggu 1, Hari 1-2 (Soal 13–27)

DAFTAR SOAL — BAB 2

1
第1週 1日目
Soal もじ・ごい・ぶんぽう campuran (N3)
No. 13–15
2
第1週 2日目
Soal もじ・ごい・ぶんぽう campuran (N3)
No. 16–27
Hari 1 第1週 1日目 — Soal 13–15
13
むかしは、くるまわりに うまうし荷物はこんだりした。
もじ Hal. 19
3 荷物にもつ
Dahulu, kuda atau sapi mengangkut barang menggantikan mobil.
もじ
むかしむかし (dahulu kala)
うまうま (kuda)
荷物にもつ (barang bawaan)
14
A「ごめんね。本当ほんとうにごめん。」
B「そんなに ________ いいよ。」
ごい Hal. 19
2 あやまらなくても
A: "Maaf ya. Aku benar-benar minta maaf." B: "Kamu tidak perlu minta maaf seperti itu."
ごい
あやま = minta maaf
あいさつする = memberi salam / menyapa
注意ちゅういする = memperingatkan, menegur
おこ = marah
15
A「全部ぜんぶ ________ ちゃおうか。」
B「明日あしたぶん、とっとこうよ。」
ぶんぽう Hal. 20
3
A: "Habiskan saja semuanya sekalian, ya?" B: "Sisakan untuk besok, yuk!"
ぶんぽう
OK べてしまおうか/とっておこうよ
Vちゃう (= Vてしまう) — bentuk 縮約形しゅくやくけい (kontraksi/dangkal) untuk "sudah selesai / terlanjur"
・バス、っちゃうよ。はやはやく。(=ってしまう)Busnya berangkat lho. Cepat, cepat.
Vとく (= Vておく) — bentuk kontraksi untuk "melakukan sesuatu sebagai persiapan"
荷物にもつはそこへいといて。(=いておいて)Taruh saja barangnya di situ.
Hari 2 第1週 2日目 — Soal 16–27
16
つぎ信号しんごうひだり曲がってください。
もじ Hal. 21
4 がって
Silakan belok kiri di lampu lalu lintas berikutnya.
もじ
つぎつぎ (berikutnya)
シン信号しんごう (lampu lalu lintas) ・ しんじる (percaya)
キョクきょく (lagu, musik)
ま (-がる/-げる)がる・げる (membelok, membengkokkan)
17
鉛筆えんぴつしゴムを つけたのは、い ________ だと おもう。
ごい Hal. 21
1 アイデア
Saya kira memasang penghapus di ujung pensil adalah ide yang bagus.
ごい
アイデア = ide, gagasan
チャンス = kesempatan, peluang
バランス = keseimbangan
テーマ = tema, topik
18
あんな かたではうまく ________ だろうと おもう。
ぶんぽう Hal. 21
2 いかない
Saya kira dengan cara seperti itu, tidak akan berjalan lancar.
ぶんぽう
~だろうとおも (= たぶん~とおもう) — mungkin/kemungkinan besar akan ~ (perkiraan pembicara)
・パーティーに50にんあつまるだろうとおもう。Saya kira setidaknya 50 orang akan berkumpul di pesta itu.
そとがうるさかったから、みんなねむれなかっただろうとおもいます。Karena di luar berisik, saya kira semua orang tidak bisa tidur.
19
まもなく 電車でんしゃまいりますあぶないですから、黄色きいろせんまで がっておちください。
もじ Hal. 22
2 まいります
Kereta akan segera tiba. Karena berbahaya, mohon mundur sampai garis kuning dan menunggu.
もじ
サン参加さんかする (ikut serta) ・ 参考書さんこうしょ (buku referensi)
まい (-る)まいる = pergi/datang ⟨bentuk merendah⟩ (kenjougo)
危険きけんな (berbahaya)
あぶ (-ない)あぶない
センせん下線かせん (garis bawah)
20
A「試験しけんはできた?」
B「うん、________ わからなかったけど、だいたいできたよ。」
ごい Hal. 22
4 ところどころ
A: "Kamu bisa mengerjakan ujiannya?" B: "Ya, ada beberapa bagian yang aku tidak mengerti, tapi secara keseluruhan aku bisa mengerjakannya."
ごい
ところどころ = di beberapa tempat/bagian
すべて = semuanya
まあまあ = cukup, lumayan
つぎつぎつぎ = satu demi satu, berturut-turut
21
今年ことしは、日本語にほんご能力試験のうりょくしけんのN3を ________ と おもいます。
ぶんぽう Hal. 23
1 けよう
Saya berencana akan mengikuti tes JLPT N3 tahun ini.
ぶんぽう
Vようとおも (意向形いこうけい volitional form / bentuk ajakan/niat) — berniat/berencana untuk V
今年ことし日本語にほんご勉強べんきょうをがんばろうとおもう。Tahun ini, saya berniat untuk giat belajar bahasa Jepang.
明日あしたからもっとはやきようとおもう。Saya berniat bangun lebih pagi mulai besok.
22
かた簡単かんたんです。心配しんぱい要りません
もじ Hal. 26
4 りません
Caranya mudah. Tidak perlu khawatir.
もじ
カン簡単かんたんな (mudah, sederhana)
タン簡単かんたん
ヨウ必要ひつような (perlu, diperlukan)
い (-る)る (perlu)
23
ぼく英語えいご苦手にがてだが、数学すうがくは ________ だ。
ごい Hal. 27
2 得意とくい
Saya tidak bisa bahasa Inggris, tapi matematika adalah keahlian saya.
ごい
得意とくい = jago/ahli (kemampuan diri) ⟺ 苦手にがて = tidak jago/kurang mahir
上手じょうず = pintar/bagus (dinilai orang lain) ⟺ 下手へた = kurang bagus
上等じょうとう = berkualitas bagus/unggul (untuk barang)
高級こうきゅう = kelas atas/mewah (untuk barang)
🚫 わたしはテニスが上手じょうずですわない! (menyebut diri sendiri "pintar/bagus" dengan 上手じょうず terasa sombong; gunakan 得意とくい untuk diri sendiri)
24
A「きみ昨日きのう なかったね。」
B「________ が…。」
ぶんぽう Hal. 27
4 くつもりでした
A: "Kamu tidak datang kemarin, ya." B: "Sebenarnya aku berencana untuk datang, tapi..."
ぶんぽう
Vるつもりだった (= Vる予定よていだったが、(しなかった)) — dulu berencana untuk V, tapi (tidak jadi/tidak dilakukan)
・そのテレビ番組ばんぐみるつもりだったのに、すっかりわすれていた。Padahal saya berencana menonton acara TV itu, tapi sama sekali lupa.
・りんごをうつもりだったのに、みかんをってきた。Padahal saya berencana membeli apel, tapi malah membeli jeruk.
🚫 くつもりませんわない! (「つもり」bukan verba, tidak bisa dinegasikan langsung dengan 「ません」)
25
この ざっしは、辞書じしょが あれば める。
もじ Hal. 28
2 雑誌ざっし
Majalah ini bisa dibaca kalau ada kamus.
もじ
雑 (ザツ)雑誌ざっし (majalah)
誌 (シ)雑誌ざっし
辞 (ジ)辞書じしょ辞典じてん (kamus)
や (-める)める (berhenti/mengundurkan diri)
26
となりせきが ________ ので、荷物にもつを そこに いた。
ごい Hal. 28
1 いていた
Karena kursi di sebelah kosong, saya taruh barang di situ.
ごい
= menjadi kosong/kosongan (tempat) ⟺ ふさがる = terisi/terpakai
のこ = tersisa, tertinggal
すく = tidak ramai, lengang ⟺ む = ramai/padat
あま = berlebih, sisa (jumlah)
27
図書館としょかんほんかえす ________ わすれていた。
ぶんぽう Hal. 28
3 のを
Saya lupa mengembalikan buku perpustakaan.
ぶんぽう
~の (= ~こと/もの) — mengubah klausa kata kerja menjadi frasa nomina, agar bisa diikuti partikel を/は dsb.
あついのは苦手にがてです。(=あついこと)Saya tidak tahan panas. (= hal yang panas)
・いいのをえらんでください。(=いいもの)Silakan pilih yang bagus. (= barang yang bagus)