新にほんご N3 500問
12
第2週 5日目・6日目
だい2しゅう 5にちめ・6にちめ
Bab 12 — Minggu 2, Hari 5-6 (Soal 192–206)

DAFTAR SOAL — BAB 12

1
第2週 5日目・6日目
Soal もじ・ごい・ぶんぽう campuran (N3)
No. 192–206
Hari 5-6 第2週 5日目・6日目 — Soal 192–206
192
規則きそく守りましょう
もじ Hal. 123
3 まもりましょう
Mari kita patuhi peraturan.
もじ
規 (キ)規則きそく (peraturan) ・ 規模きぼ (skala)
則 (ソク)規則きそく法則ほうそく (hukum/aturan)
守 (シュ)留守るす (tidak di rumah) ・ まもる = menjaga, mematuhi
まもる (守る) = mematuhi (aturan), melindungi
193
仕事しごといそがしいので、ひとを もう 一人ひとり ________ ことに した。
ごい Hal. 123
1 やとう
Karena pekerjaan sangat sibuk, saya memutuskan untuk mempekerjakan satu orang lagi.
ごい
やとう (雇う) = mempekerjakan, memakai jasa (majikan → karyawan)
つとめる (勤める) = bekerja (sebagai karyawan)
まぜる (混ぜる) = mencampur
あずける (預ける) = menitipkan
Perhatikan: 雇う = subyek adalah majikan; 勤める = subyek adalah karyawan.
194
友達ともだちあかちゃんを あずかったのですが、________ こまりました。
ぶんぽう Hal. 123
3 かれて
Saya menjaga bayi teman, tapi bayi itu menangis (dan itu merepotkan saya).
ぶんぽう
Vられる(迷惑めいわく受身うけみ間接受身かんせつうけみ — bentuk pasif "gangguan"
Pola ini menyatakan bahwa suatu tindakan (yang biasanya intransitif) mengganggu/menyusahkan subjek kalimat.
く → かれる: menangis (dan itu jadi masalah bagi saya)
となりひとさわがれて、ねむれなかった。 = Tetangga ribut, jadi saya tidak bisa tidur.
あめられて、ずぶれに なった。 = Kena hujan, jadi basah kuyup.
195
この 書類しょるい機械きかいませますから、おりげないで ください。
もじ Hal. 125
2
Dokumen ini akan dibaca oleh mesin, jadi mohon jangan dilipat.
もじ
類 (ルイ)書類しょるい (dokumen) ・ 種類しゅるい (jenis) ・ 分類ぶんるいする (mengklasifikasikan)
械 (カイ)機械きかい (mesin)
折 (セツ)右折うせつ (belok kanan) ・ 左折させつ (belok kiri) ・ 骨折こっせつする (patah tulang)
折る (おる) = melipat, mematahkan
196
A「田中たなかさんは、フランスが ________ だそうだね。」B「ああ、留学りゅうがくして いたんだって。」
ごい Hal. 125
2 ぺらぺら
A: "Kudengar Tanaka-san lancar berbahasa Prancis." B: "Ah, katanya dulu dia belajar di luar negeri."
ごい
ぺらぺら英語えいごが ぺらぺら = lancar/fasih bahasa Inggris
ぺらぺらのかみ = kertas tipis mengelupas
はきはき ・ はきはきこたえる = menjawab dengan tegas dan jelas
ぶつぶつ ・ ぶつぶつう = menggerutu, komplain
ぶらぶら = jalan-jalan santai / lang thang
197
田中たなかさん、社長しゃちょういますぐ 部屋へやに ________ と って いますよ。
ぶんぽう Hal. 125
1 こい
Pak Tanaka, direktur berpesan agar Anda segera ke ruangannya sekarang.
ぶんぽう
Vしろと(言う)/Vしろって(言う) — (menyampaikan perintah dari pihak ketiga) "menyuruh V"
Bentuk perintah kasar (命令形めいれいけい): る → こい, する → しろ, る → みろ
Dalam konteks meneruskan perintah atasan, bentuk perintah asli dari atasan tetap dipertahankan.
毎日まいにちはははやきろって われて います。 = Setiap hari saya disuruh ibu untuk bangun pagi.
Vるなと(言う) — melarang V (menyampaikan larangan dari pihak lain)
つまに、いえで タバコを うなと われて いる。 = Istri saya melarang saya merokok di rumah.
198
かみうらうら間違まちがえないように たしかめて ください。
もじ Hal. 127
3 おもて
Tolong pastikan agar tidak salah membedakan sisi depan (omote) dan belakang kertas.
もじ
表 (ヒョウ)ひょう (tabel dalam dokumen tulis) ・ 発表はっぴょうする (mengumumkan)
表 (おもて) = sisi depan/permukaan
表 (あらわ)す = mengekspresikan, menyatakan
違 (イ)違反いはんする (melanggar)
確 (カク)正確せいかくな (akurat) ・ 確認かくにんする (mengonfirmasi) ・ たしかめる (memastikan)
199
台風たいふう影響えいきょうで、今日きょう大学だいがく授業じゅぎょうは すべて ________ に なった。
ごい Hal. 127
4 休講きゅうこう
Karena pengaruh topan, seluruh kuliah universitas hari ini diliburkan.
ごい
休講きゅうこう = pembatalan kuliah/kelas (khusus universitas)
休業きゅうぎょう = tutup usaha sementara (untuk toko/bisnis) (kinh doanh)
休日きゅうじつ = hari libur ・ 祝日しゅくじつ = hari libur nasional ・ 平日へいじつ = hari kerja
休憩きゅうけい = istirahat sejenak
200
ゼミの 資料しりょう一晩ひとばんで ________ げた。
ぶんぽう Hal. 127
1 まとめ
Saya berhasil merampungkan seluruh materi seminar dalam semalam.
ぶんぽう
Vげる — menyelesaikan V sampai selesai/tuntas / hoàn thành V
Pola: Vます-stem + げる. Jadi「まとめる」→「まとめ」+ げる
今日中きょうじゅうに レポートを げます。 = Saya akan menyelesaikan menulis laporan hari ini.
はは一人ひとりで 5にん子供こどもそだげた。 = Ibu berhasil membesarkan 5 anak sendirian.
201
『幸福こうふく王子』と いう 物語ものがたりんだ。
もじ Hal. 129
1 おうじ
Saya membaca kisah berjudul "The Happy Prince" (Pangeran Bahagia).
もじ
幸 (コウ)幸福こうふくな (bahagia) ・ 不幸ふこうな (malang)
しあわ (幸)せな = bahagia
さいわ (幸)い = untungnya, syukurlah
福 (フク)幸福こうふく
王 (オウ)おう (raja) ・ 女王じょおう (ratu) ・ 王子おうじ (pangeran) ・ 王女おうじょ (putri)
202
部屋へやが なかなか ________ ね。エアコンが こわれて いるのかな。
ごい Hal. 129
1 えない
Kamarnya tidak kunjung dingin ya. Apa jangan-jangan AC-nya rusak?
ごい
ひえる (冷える) = menjadi dingin (intransitif) ・ やす = mendinginkan (transitif)
さめる (冷める) = jadi dingin (untuk makanan/minuman hangat)
こおる (凍る) = membeku ・ こおらせる = membekukan
Karena kamar (ruangan) menjadi dingin merupakan proses alami/otomatis dari AC, gunakan bentuk intransitif える, dan bentuk negatifnya adalah 冷えない.
203
くるま空港くうこうまで ________ と たのまれました。
ぶんぽう Hal. 129
3 おくって くれ
Saya diminta untuk mengantar ke bandara pakai mobil.
ぶんぽう
〜してくれとう/われる/たのむ/たのまれる — meminta seseorang melakukan ~ untuknya (menyampaikan permintaan)
「〜てくれ」adalah bentuk perintah kasar dari「〜てください」,dipakai untuk mengutip permintaan pihak lain.
明日あしたはやてくれと われた。 = Saya disuruh datang lebih awal besok.
東京とうきょう案内あんないしてくれと たのまれた。 = Saya diminta memandu jalan-jalan di Tokyo.
・いい ひと紹介しょうかいしてくれと われて いる。 = Saya dimintai untuk mengenalkan orang yang baik.
204
この 機械きかい使つかうには、画面がめんしじ とおりに して ください。
もじ Hal. 131
1 指示しじ
Untuk menggunakan mesin ini, ikutilah instruksi di layar.
もじ
面 (メン)画面がめん (layar) ・ 表面ひょうめん (permukaan) ・ 方面ほうめん (arah)
指 (シ)指示しじする (menginstruksikan) ・ 指定していする (menentukan)
ゆび (指) = jari
示 (シ)指示しじする ・ 表示ひょうじする (menampilkan)
しめ (示)す = menunjukkan, mengindikasikan
205
牛乳ぎゅうにゅうって くるように われて いたが、________ して わすれて しまった。
ごい Hal. 131
3 うっかり
Saya diminta membeli susu tapi tidak sengaja lupa.
ごい
うっかり ・ うっかりする = tidak sengaja/lalai
がっかり ・ がっかりする = kecewa
すっかり ・ すっかり わすれた = benar-benar lupa (menekankan totalitas)
しっかり ・ しっかりする = mantap, kuat, terpusat
Nuansa perbedaan: 「うっかりして忘れる」= lupa karena kelalaian sesaat; 「すっかり忘れる」= lupa total.
206
友達ともだち結婚けっこんの おいわいを 一緒いっしょえらんで ________ 。
ぶんぽう Hal. 131
1 くださいませんか
Bisakah Anda ikut memilihkan hadiah pernikahan untuk teman saya?
ぶんぽう
Vてくださいませんか — bentuk halus dari「Vてくれませんか」(bisakah Anda melakukan V untuk saya?)
Nuansa: lebih sopan/formal dibanding「Vてくれませんか」. Sering dipakai untuk permintaan ke atasan/orang yang belum akrab.
日本語にほんご手紙てがみなおして くださいませんか。 = Bisakah Anda mengoreksi surat berbahasa Jepang saya?
・ちょっと、あの 一番いちばん うえほんって くださいませんか。 = Maaf, bisakah Anda mengambilkan buku yang paling atas itu?